5.小穎酷愛讀書，喜歡小發(fā)明、小創(chuàng)造。她發(fā)現(xiàn)同學(xué)握筆姿勢不正確，設(shè)計了“雙耳握筆器”；發(fā)現(xiàn)媽媽的工作筆記本收納不方便，設(shè)計了“三折收納筆記本”……小穎的事例啟示我們要（B）

　�、偕朴谟^察，提高觀察和思考能力②努力學(xué)習(xí)，為發(fā)明創(chuàng)造積累知識③敢于想象，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實④勇于實踐，把奇思妙想變?yōu)榘l(fā)明創(chuàng)造

　　A.①②③B.①②④

　　C.①③④D.②③④

　　6.“倡導(dǎo)全民閱讀、共建書香社會”主要是為了（B）

　　A.提高我國生產(chǎn)力水平

　　B.提高民族文化素質(zhì)

　　C.均衡我國義務(wù)教育發(fā)展水平

　　D.進一步完善社會主義具體制度

　　7.發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。公共教育投入要加大向中西部和邊遠、貧困地區(qū)的傾斜力度。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。我國之所以這樣做，是因為（B）

　�、侔l(fā)展教育是強國之路，是黨和國家發(fā)展進步的活力源泉②受教育是公民的一項基本權(quán)利③教育是民族振興的基石，決定國家和民族的未來④我國已經(jīng)成為世界上的人才強國

　　A.①③B.②③

　　C.①④D.②④

　　8.習(xí)近平總書記指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標時不我待，要有志氣和骨氣加快增強自主創(chuàng)新能力和實力，努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。”關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展，下列理解不正確的是（B）

　　A.時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新

　　B.創(chuàng)新發(fā)展是當代中國最鮮明的特色

　　C.創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系

　　D.在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝

　　9.2015年，86歲的夏克同老人首創(chuàng)桐鄉(xiāng)市家族教育基金——夏氏教育基金，用于支持桐鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展。至2019年，已獎勵、資助學(xué)生276人，獎勵優(yōu)秀教師15人，累計金額30萬元，為我市教育事業(yè)作出巨大貢獻。這一事例告訴我們（B）

　�、賱�(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的重要力量②教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼

　�、�“百年大計，教育為本”逐漸成為共識④政府非常重視人才培養(yǎng)，增加教育投入

　　A.②③B.①③

　　C.①④D.②④

　　10.中美貿(mào)易戰(zhàn)一個關(guān)鍵領(lǐng)域便是美國華盛頓搬出技術(shù)行業(yè)“大炮”，試圖遏制在移動網(wǎng)絡(luò)尤其是5G領(lǐng)域不容忽視的參與者華為，禁止向中國出口高端芯片。這說明我國（D）

　　①科技自主創(chuàng)新能力仍需提高②目前科技創(chuàng)新水平嚴重落后于美國

　�、垡獔猿旨夹g(shù)“引進來”為主④在高新技術(shù)方面與發(fā)達國家仍有差距

　　A.①②B.②③

　　C.③④D.①④

　　二、材料分析

　　11.閱讀材料，回答問題。

　　40多年來我國高等教育規(guī)模不斷擴大，普通本、專科招生人數(shù)從1977年的27.3萬人，增長到2017年的761萬人，累計已有2.28億人報名參加高考。改革開放以來，特別是黨的十八大以來，學(xué)前教育快速發(fā)展，義務(wù)教育全面普及，高中階段教育基本普及，高等教育跨越式發(fā)展。我國教育總體發(fā)展水平進入世界中上行列。

　　請你談?wù)剣�家大力發(fā)展教育的積極影響。

　　有利于提高全民族的科學(xué)文化水平和素質(zhì)；有利于國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才，貫徹落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略，提高國家的綜合國力和國際地位；有利于個人實現(xiàn)人生價值，獲得幸福的生活。

　　12.閱讀材料，回答問題。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看