與學校老師沒有收到校園暴力苗頭的信息不同，一些社會心理機構(gòu)反而接觸到更多的相關(guān)咨詢。佛山12355心理咨詢熱線每年都能接到2到3個與校園暴力有關(guān)的電話。而記者采訪的學生中，多數(shù)都表示有事發(fā)生不會第一時間告訴家長或老師，而是“先自己解決，告訴老師會被人看不起。”可見，父母和老師難以成為學生傾訴的首選對象。

　　對此，鄧贊朋建議，學�？梢栽诿總�班或年級設專門的心理信息員，這些心理信息員由學生擔任，對他們進行培訓，一旦發(fā)現(xiàn)有同學存在異常行為可及時告訴老師，及早進行心理干預，減少校園暴力情況的發(fā)生。據(jù)了解，目前廣東理工職業(yè)學院南海校區(qū)與佛山市黃手絹心理咨詢中心就合作開展“大學生心理健康教育”項目，在廣東理工今后每個班級均設一名經(jīng)過專業(yè)培訓的心理信息員，定期收集學生心理狀況，通過學生之間的互助解決心理健康問題。

　　-案件鏈接

　　1

　　鹽步中學女學生被掐頭撞墻

　　2008年3月，佛山多個本地論壇出現(xiàn)一段校園暴力視頻，一群青年男女把一個穿著校服的女生圍在一條巷子里，被人指指點點和責罵、毆打。事件起因是兩個女孩子在日常生活中發(fā)生了矛盾，其中一方就叫來另外一個女孩子幫忙出口氣。經(jīng)過鑒定，打人者已經(jīng)造成對方女生輕微傷害。警方確認，被打的女生和參與打人的學生確系鹽步中學初三學生，而打人女子今年19歲，系社會青年。最終，警方對傷人者予以行政拘留15天的處罰。

　　2

　　高明學生打架老師勸架被刺身亡

　　2009年9月2日晚上9時許，佛山市高明區(qū)東立鰲云職業(yè)技術(shù)學校發(fā)生一起多名學生打架事件。該校模具班班主任蔡建才與另一名老師路過現(xiàn)場時，立即沖上去制止這群學生斗毆。在這一過程中，蔡建才被其中一名打架學生亂刀刺中胸部，因搶救無效死亡。

　　3

　　九江中學割喉案

　　2010年4月5日晚上11時許，南海九江中學高三年級某班生活委員小黃被發(fā)現(xiàn)倒在校園山頂平臺上，身上有刀傷。小黃被迅速送院，經(jīng)搶救無效死亡。事件起初被認為謀財害命，12小時后，死者同學梁某被帶走。梁某供述，因為死者污蔑自己是GAY，本想拿刀“恐嚇”一下死者，誰知場面混亂，捅了死者一刀后失去控制。梁某最后被判處其有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利5年。

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