來源:網(wǎng)絡資源 2025-03-08 20:50:01
套路一:了解背景
古詩語言精練,篇幅短小。詩人一般不可能交待寫詩的目的和當時的社會背景。這就必須向老師、家長或書本求教,為理解詩意、進入意境掃清障礙。如學習《梅花》一詩,如果了解了這首詩是王安石變法失敗后復雜心情的表白,那么你對詩中梅花凌寒獨自怒放的意境就會有更為深刻的體會。
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